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（11分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 有学者认为，西方的启蒙，是一种“内源”式、接续式的“早熟”的启蒙。在14至16世纪，西方人依靠自身的社会变革力量酝酿起早期启蒙，并层层推进演绎出18世纪启蒙。而近代*的启蒙则是“外源”式、突变*的“晚熟”启蒙。借助于“西学东渐”的刺激与发酵，*文化传统的逻辑发展进程才发生历史的大转折，最终在“民族复兴”的理论大框架中，标立起资产阶级的社会*观、价值观和伦理观，逐渐折*和凸显出“西方式”启蒙的反传统含义。
——据盂广林《从中世纪向近代过渡时期的思想启蒙》整理
材料二 与西方相比，*启蒙不仅匮缺市民社会的根基和动力，而且没有西方式的孕育了现代*的传统资源可资利用。这样，当启蒙运动移植西方现代*价值并以其批判本土传统时，传统的抗拒和文明的冲突，都是西方内源*启蒙所未曾遭遇过的。
——高力克《五四：未完成的启蒙》
材料三 与西方思想启蒙明显不同，从文字阐述到*实践，西方的思想启蒙一直把人的价值（文艺复兴）、人的自由权力（启蒙运动）作为基本起始点，而且人的价值、人的自由权力也是西方思想启蒙的一般归宿。而*的思想启蒙长期以来偏离了这个方向，人的价值、人的权力始终没有成为思想启蒙的起点和归途。
——高力克《五四：未完成的启蒙》
（1）依据材料一并结合所学知识，说明西方启蒙是一种“内源式”的启蒙。并指出导致近代*启蒙具有“外源式、突变*”特点的主要原因是什么？（3分）
（2）依据材料二并结合所学知识指出，“西方式的孕育了现代*的传统资源”指的是什么？并说明近代*思想启蒙为什么会遭遇“传统的抗拒和文明的冲突”？（不得摘抄原文）（4分）
（3）材料三中，“人的价值、人的权力始终没有成为*思想启蒙的起点和归途”这一观点是否正确，请说明理由。（4分）
【回答】
．
（1）说明：内源式：资本主义经济的兴起和发展；（1分）资产阶级力量的壮大。（1分）
主要原因：近代*是在西方列强侵略的背景下开始的启蒙。（1分）
（2）传统资源：古希腊古罗马文化。（或古希腊文化中的人文主义传统；或古希腊古罗马的*和法制。（分）
原因：小农经济占主导，资本主义发展不充分；（1分）封建*体制的束缚；（1分）儒家思想的束缚。（1分）
（3）答题要求：任选一种观点，观点明确，理由充分，即可赋分。
第一种观点：正确。（1分）理由：资产阶级维新派关注君主立宪，以改良的方式建立
资产阶级政体；*派关注*共和，以*手段建立资产阶级政体；资产阶级激进派提倡*科学，通过思想启蒙以实现资本主义*。以上派别均没有将人的价值，人的权力作为启蒙的起点和归宿。（3分）
第二种观点：不正确。（1分）理由：资产阶级维新派积极宣传民权思想；*派建立资产阶级共和国，颁布《中华*临时约法》，明确规定了*的基本权利；资产阶级激进派宣传民权平等思想。以上派别将人的价值，人的权力作为启蒙的起点和归途。（3分）
【解析】
试题分析：第（1）题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“在14至16世纪，西方人依靠自身的社会变革力量酝酿起早期启蒙，并层层推进演绎出18世纪启蒙。”结合所学题中的启蒙包括文艺复兴、宗教改革及启蒙运动。对于“内源式”的说明结合所学可以从资本主义经济和资产阶级力量不断发展壮大两个角度组织回答。第二问由“借助于“西学东渐”的刺激与发酵，*文化传统的逻辑发展进程才发生历史的大转折，最终在“民族复兴”的理论大框架中，标立起资产阶级的社会*观、价值观和伦理观，逐渐折*和凸显出“西方式”启蒙的反传统含义”结合所学可以概括出近代*启蒙具有“外源式、突变*”特点的主要原因是西方列强侵略。
第（2）题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。第一问结合所学知识可知古希腊、罗马的*文明为西方近现代的*文明奠定了基础。所以“西方式的孕育了现代*的传统资源”指的是古希腊罗马文化。第二问由“传统的抗拒和文明的冲突，都是西方内源*启蒙所未曾遭遇过的”可以分析出我们的*应该是近代*社会中传统因素的抗拒，可以从传统的经济、*和思想三个角度来分析回答。
第（3）题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。本题是开放*试题，两个观点可以任选一个进行阐述，只要观点明确，言之有理即可。若同意此观点，可以结合维新变法、*亥*、新文化运动的相关史实论述，但是一定要主义论述的史实没有将人的价值，人的权力作为启蒙的起点和归宿。若认为此观点本正确，依然结合维新派、*派和激进派的相关史实来阐述，但是一定要围绕着将人的价值，人的权力作为启蒙的起点和归途这个角度阐述。
考点：西方人文主义的起源与发展·启蒙运动·内源*的分析；近代*思想解放潮流·近代*思想启蒙·传统的抗拒。
知识点：西方人文精神的发展 启蒙运动
题型：综合题